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ARTICLE du 09/05/2007 21:47:56 Réflexion (suite)
Une expérience d'apprentissage significative pour moi dans mes études au DESS, c'est lorsqu'une étudiante infirmière est venue nous présenter en classe son mémoire de maîtrise terminé, en présentation power point. J'ai vraiment compris ce qu'était un mémoire et tout le travail que cela demande. C'est important, pour un professeur, de connaître différentes méthodes d'enseignement car cela permet de rejoindre le plus d'étudiants possible étant donné qu'il y a différents styles d'apprentissage chez ceux-ci. Dans l'enseignement de ma discipline, les principaux problèmes sont que les infirmières ne sont pas formées en pédagogie et que bien souvent, elles ne savent pas nommer les stratégies qu'elles utilisent pour enseigner. Pour les étudiants, les principaux problèmes sont que le programme n'est pas toujours bien structuré, pas de locaux de disponible pour la pratique en laboratoire (ce que j'ai entendu de certains étudiants). Ce que je connais de l'utilisation des TIC ce sont les power point. Il y en a qui sont beaux et intéressants et d'autres très basic. La théorie de l'apprentissage, qui se rapproche le plus de mes conceptions de l'enseignement, est la théorie humaniste. Celle-ci accorde une importance à la personne dans ses besoins d'apprentissage. Cette théorie favorise l'autonomie de l'étudiant en l'amenant à puiser dans ses ressources intérieures.
ARTICLE du 07/05/2007 13:51:11 Réflexion sur l'enseignement
Je me nomme Nancy et je souhaite enseigner en soins infirmiers au cégep. Mon expérience en enseignement concerne des stages cliniques avec des groupes de 6 étudiants, au baccalauréat en sciences infirmières. Pour moi, enseigner c'est partager ses connaissances et être à l'écoute des autres et de soi pour découvrir d'autres connaissances. Un bon enseignant c'est quelqu'un qui possède les qualités nécessaires dont l'autonomie, le leadership, l'ouverture d'esprit, le sens de l'effort, l'enthousiasme et la compétence. Ce qui est le plus important, dans l'enseignement, c'est d'avoir les aptitudes à encourager, stimuler les étudiants. Apprendre, c'est vouloir aller plus loin, se dépasser. Voici ma réflexion personnelle des quatre premièresquestions. Nancy
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33 ans